为庆祝“六一”国际儿童节，一场趣味十足的AI主题课堂开课。6月1日，笔者从成都高新区获悉，EIR四川具身人形机器人科技有限公司（以下简称“四川具身科技”）旗下情感交互人形机器人“爱湫”近日化身“一日校长”，带领孩子们走进四川省人形机器人训练场场景展示与示范平台（训练场B场），来看看这座特别的“机器人学校”。

“学校”专门设置了机器人实景互动、机器狗竞速比拼、数据采集演示、DIY机器人组装等多项实践环节，让孩子们沉浸式探索人工智能与具身智能的奥秘。

零距离对话 探秘机器人“超能力”

“大家好，我是爱湫。今天由我担任一天的校长，欢迎来到机器人训练场！”活动伊始，“爱湫”用生动自然的语言和孩子们热情互动。

随后，“爱湫”带领大家依次参观机器狗展示区、机器人训练场、数据采集区与机器人拼装体验区。通过“看、听、问、做”相结合的形式，将晦涩的人工智能知识变得直观易懂。

“机器狗能帮忙校园巡逻吗？”“它可以自主躲避障碍物吗？”在机器狗展示区，孩子们踊跃提问。“爱湫”细致讲解机器狗完成巡检、探路、复杂环境行进等任务的原理，工程师同步进行实操演示，并向孩子们做进一步介绍。未来，这些机器狗还可应用于巡检、应急救援、野外探路等场景。

来到机器人训练场，孩子们首次接触数据采集与运动控制相关知识。“机器人的每一个动作，都依托数据支撑与程序控制，大家可以把这些数据理解为机器人的‘学习作业本’。”工作人员结合现场实时运行画面，讲解机器人如何通过反复动作训练、接收传感器反馈、不断迭代优化，逐步提升运动稳定性。

听完系列讲解，小朋友们在实践场景中了解了人工智能基础知识，并由此激发了浓厚的学习兴趣。“原来机器人灵活行走的背后，是一次次数据训练和算法优化，以后我也要学习人工智能，争取造出属于自己的机器人。”一位小朋友现场告诉笔者。

推动机器人场景落地 加快人工智能产业布局

科技不止可观赏，更能亲手实践。除了观摩机器人训练，孩子们还分组参与机器狗竞速挑战、DIY机器人拼装等体验项目。

组装区里，孩子们围着零件认真摸索，一枚螺丝、一根线路、一组机械结构，都成为大家解锁机器人原理的窗口。在工作人员的指导下，孩子们主动思考机械结构稳定性、机器人运动逻辑、传感器功能等问题。现场老师表示，这种“体验+理解”的沉浸式学习模式，远比单纯的课堂讲解更能激发孩子的探索兴趣。

活动尾声，“爱湫”和全体小朋友一同喊出活动口号：“你好，爱湫，你好，AI世界！”

当前，随着国家“人工智能+”行动深入推进，人工智能教育已从基础的知识普及阶段，迈入体系化建设新阶段。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，促进人工智能助力教育变革。北京、上海、深圳等多地也相继落地人工智能地方特色课程。

作为西部首个国家自主创新示范区，成都高新区依托天府绛溪实验室牵头打造、四川具身科技参与建设的四川省人形机器人训练场场景展示与示范平台（训练场B场），持续完善研发验证、仿真训练、数据采集、科普教育等功能板块，逐步搭建起覆盖小学、初中、高中全学段的具身智能科普教育实践体系。

四川具身科技相关负责人表示，该教育体系围绕课程、空间、平台、活动、成果五大维度一体化打造，依托真实机器人应用场景，引导青少年从认识AI，逐步走向理解AI、创造AI。

作为四川省“一号创新工程”中人形机器人产业的链主企业，四川具身科技持续推动人形机器人走出实验室、落地真实应用场景。“爱湫”已先后担任海洋公园一日店长、“机器人学校”一日校长，正在不断拓展人形机器人在文旅服务、公共服务、科研科普等领域的应用。

近年来，成都高新区持续加快人工智能与机器人产业布局。围绕四川省“一号创新工程（人工智能+）”以及成都市未来产业发展方向，聚焦具身智能、机器人、大模型等重点领域，加快构建“技术研发—场景开放—产业孵化—生态集聚”协同创新体系，推动人工智能产业高质量发展。

文/程思瑜