南都讯 5月16日-17日，第四届小程序全球创新挑战赛总决赛暨大湾区AI科技节在深圳举办。小程序全球创新挑战赛由腾讯微信联合多家权威机构共同发起，聚焦AI教学和项目式学习，面向1-12年级中小学生，鼓励全球青少年以小程序实现创意，激发创新潜能。比赛中许多青少年涌现奇思妙想，利用AI工具和学科知识开发小程序，体现人工智能和小程序在教育领域的落地新实践。当天，小程序全球创新挑战赛2026-2027赛季也正式启动。

近5000小程序作品参赛，总决赛最小选手仅8岁

据了解，微信小程序全球创新挑战赛已连续四年举办，共有7000多个小程序作品参赛。相比往届，本届比赛的覆盖广度与深度上均实现突破，全球青少年踊跃参与，共提交近5000个小程序作品参赛，涵盖教育学习、心理健康、助老就医、AI防诈、无障碍出行等不同主题。

AI降低了青少年开发小程序的技术门槛，不同地域和背景的孩子都能释放创造力，创造自己的小程序。本届总决赛的参赛选手中，年龄最小的只有8岁。在AI工具的帮助下，这位来自重庆江北英华学校的小学生和几个同学一起开发了《空椅子》小程序，帮助青少年跟自己的情绪对话，最终获得潜龙组特等奖。

广州市天河区第一实验小学学生陈长致、梁浚希针对传统学习枯燥、互动不足问题，融合腾讯元器自定义AI智能体（混元API备用）、云开发与游戏化设计，提供成语查询、填空练习、猜词闯关、AI问答、拼凑游戏、视频学习等功能。该小程序采用云端+本地双轨架构，支持教师后台实时更新内容，兼顾趣味性与实用性，助力学生高效掌握成语。最终，他们的作品荣获潜龙组一等奖。

从非遗保护与传承，到青少年心理健康，许多参赛选手都敏锐地捕捉社会痛点，聚焦真实问题。为鼓励更多青少年对社会现实问题提出解决方案，今年小程序全球创新挑战赛总决赛在明湾教育基金会的支持下，首次设立“最具社会价值奖”，评选出2-3支具有社会关怀理念的队伍，由明湾教育基金会提供奖金10万元，支持他们的小程序真正落地，帮助到那些有需要的人。

大赛评委会主席、北京航空航天大学教授熊璋表示，人工智能是未来国家竞争力的核心，是教育变革、培养人才的机遇，希望更多青少年在运用人工智能的实践中增长本领和才干，在创新中提升自己，培养自己的科技素养。

总决赛期间还举行了“湾区看世界”——人工智能教育创新全球校长论坛。来自深圳、香港、新加坡、重庆等地的百余位校长现场交流、探讨AI教育的前沿趋势。

“AI时代，孩子要学会思考和学会与AI合作”

赛前，微信团队联合腾讯研究院发布的《把人放大的一代：全球青少年 AI+小程序洞察报告》显示，内嵌AI的小程序教育平台已吸引全球11个国家和地区近8000所学校的8.7万名学生使用，累计诞生逾28.7万个小程序项目。香港、北京、澳门、重庆、广东等地的青少年最热衷于开发创作小程序，他们开发的小程序作品数量位列前五。另外，参赛的小程序作品中，有超过60%的作品由学生独立完成。

报告指出，年轻一代正在用AI“放大”善意，这群AI少年开发小程序的动机展现出显著的社会关怀倾向——他们的目光并未局限于个人需求，而是投向了更广泛的社会议题，从助老就医、校园暴力求助到非遗保护，AI 正在成为青少年回应现实问题的有效工具。

小程序全球创新挑战赛发起人、腾讯微信战略研究院院长周博云表示，这些参赛的小程序作品是孩子们用AI留下的“思考脚印”。“AI时代真正稀缺的，是发现问题的眼睛、提出问题的勇气。未来不会奖励‘答得最快的人’，会奖励‘问得最对的人’。”

华南师范大学教育人工智能研究院副院长穆肃表示，在这个AI时代，对于孩子来说，更重要的是应该学会思考和学会与AI合作。“这个思考指的是高阶思维的能力，还有就是创新创造的能力。孩子们要用自己知道的技术和掌握的知识去解决问题，这是非常重要的。”

“在这个AI的时代，我们并没有因为AI而变轻松，我们反而因为AI而变得有更多的要求。”香港教育大学哲学博士（PhD）（人工智能教育应用方向）、香港创意人工智能学院总监曹家鑫指出，学生们除了掌握基本的能力和知识，还要有综合、整合、全栈式的能力，因为将来最大的能力一定是落地、转化和交付。

采写：南都N视频记者 孙小鹏

图片：主办方提供