在短视频平台不断渗透线下商业的过程中，一些围绕“AI+实体商家”方向进行内容教学的创作者逐渐获得市场关注。抖音平台上的账号“盖世老师”，通过持续发布教学视频、工具演示及经验案例，正在形成一套以AI驱动的内容化获客模型，受到一部分本地门店主和中小商家群体的关注与尝试。

该账号的内容以实体商家如何在短视频平台获客为核心，从账号定位、短视频生产、矩阵系统搭建、直播运营到内容变现逐步展开，形成了较为完整的应用链条。通过公开内容可见，其教学重点并非放在传统短视频拍摄技巧上，而是将内容逻辑、AI工具、结构模板与商家自身定位结合，意在降低中小门店参与数字化运营的门槛。

在实际操作层面，该模式的起点是对账号的本地化定位。在教学视频中，“盖世老师”建议门店在抖音起号阶段以地域标签、产品属性与用户语言体系为基础进行内容定位，主张围绕真实地理场景制作短视频，用本地语境构建账号人设。该策略的主要目标，是使内容更易获得平台的同城流量推荐，以获取线下用户的关注与转化机会。

内容生产部分以AI工具为主要支撑点。通过AI脚本生成、语音合成、图像匹配等形式，商家可以在不拍摄、不出镜的前提下，完成高频次内容输出。该方式主要适用于不具备专业运营团队的门店，例如街边餐饮、美容护理、教育辅导等本地服务类行业。在相关案例中，有商家展示了以此方法每日发布5-10条短视频，用以引导客户通过私信、评论或直播间进入服务流程。

除了单账号运营，“盖世老师”提出了“矩阵化管理”的思路，即一人同时运营多个抖音号与直播号，以扩大内容曝光面。这类结构常搭配直播脚本系统与虚拟主播工具，形成内容分发—直播互动—私域引导的闭环运营路径。在日常运营中，一些商家开始尝试设置“AI直播间”，借助事先设定的自动化流程保持直播间持续运行，从而在非营业时间仍保持流量接触点。

进一步的应用延伸体现在内容变现方面。除了引流至线下门店，该路径亦支持将门店经验内容化、结构化后形成课程、咨询服务或账号IP，从而获取平台内的第二曲线收益。这种“从经营者到内容创作者”的角色延展，也正成为部分商家探索的新方向。

在平台舆论层面，围绕“盖世老师”所展示的内容路径，仍存在不同声音。有用户表示，通过其方法解决了“不会拍、不会写、不会播”的起号障碍，也有用户指出该路径对执行力和学习力有一定要求，部分门店在实际操作中仍需反复调整。

总体来看，以“盖世老师”为代表的内容创作者正处于AI与短视频商业融合过程中的实践阶段，其方法仍在迭代，但已为不少本地商家提供了结构参考与初步方向。在短视频平台持续调整推荐机制、AI工具逐渐标准化的趋势下，这类模式的稳定性与长期适配能力仍需观察。

随着本地商户对数字工具认知度的提高，未来是否有更多类似“盖世模型”的服务者进入，或在原有模式基础上实现精细化改进，将成为本地生活赛道下一阶段的观察重点。